Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 22»
(МАОУ СОШ №22)

Рассмотрен
на заседании педагогического совета
протокол от № 1 от 30.08. 2024 г

УТВЕРЖДЕН
приказом МАОУ «СОШ №22»
От 02.09.2024 № 667

План внеурочной деятельности на 2024-2025 учебный год

Основное общее образование
1. Пояснительная записка
В Стандарте под внеурочной деятельностью подразумевается образовательная
деятельность, выходящая за рамки учебного процесса, отличающаяся от урочной формы,
организуемая как в образовательном учреждении, так и за его пределами.
В качестве организационного механизма реализации внеурочной деятельности в
организации, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с содержанием
Стандарта является план внеурочной деятельности для создания материально-технической базы
внеурочной деятельности следует руководствоваться следующими правовыми актами:
- Закон Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции);
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
(утвержден Приказом Минобороны России от 6 октября 2009 г.№ 373, зарегистрирован в
Минюсте России 22 декабря 2009г., регистрационный номер17785) с изменениями (утверждены
Приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г.№1241, зарегистрированы в Минюсте
России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);
- Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной
оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены Приказом
Минобрнауки России от 4 октября 2010 г.№986, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля
2011 г., регистрационный номер 19682);
- Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего
образования (введён в действие приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 06.10.2009г. No373);
- Приказ Министерства Просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 “Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования”
Приказ Министерства Просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 “Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования”;
- Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности в рамках
реализации обновленных ФГОС (письмо Министерства просвещения РФ от 05.07.2022№ ТВ1290/03 ;

- Распоряжение Правительства РФ от 31 марта 2022 г. N 678-р «Об утверждении
Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 г. и планом мероприятий по ее
реализации;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 N 28 "Об
утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"
(Зарегистрировано в Минюсте России 18.12.2020 N 61573).
Для организации внеурочной деятельности в школе выбрана оптимизационная
модель, разработанная на основе всех внутренних ресурсов образовательной организации.
Данной программой предусмотрены занятия в смешанных группах, состоящих из учащихся
разных классов параллели. Программа предполагает как проведение регулярных еженедельных
внеурочных занятий с учащимися, так и возможность организовать занятия крупными блоками (
школы актива, фестивали, экскурсии, проекты и т.п).
Актуальность данной модели обусловлена:
 мировыми и отечественными тенденциями изменения условий формирования
личности; необходимостью создания системы воспитания, наиболее полно
удовлетворяющей интересам государства, общества, учащихся и их родителей (законных
представителей);
 спецификой младшего и среднего школьного возраста, обеспечивающего
эффективное воспитательное воздействие;
 оптимизацией внутренних ресурсов школы.
Преимущества оптимизационной модели:
 минимизация финансовых расходов на внеурочную деятельность;
 создание единого образовательного и методического пространства в школе;
 формирование содержательного и организационного единства всех
подразделений школы.
Внеурочная деятельность в МАОУ СОШ №22 направлена на достижение
воспитательных результатов: приобретение обучающимися опыта социального взаимодействия;
формирование положительного отношения к национальным базовым ценностям; приобретение
опыта самостоятельного общественного действия.
Цель внеурочной деятельности: создание условий для достижения обучающимися
необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой
обществом системы ценностей, для многогранного развития и социализации каждого
обучающегося в свободное от учёбы время через создание воспитывающей среды,
обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, трудовых и
спортивных интересов обучающихся в свободное время.
Задачи внеурочной деятельности:
1. Включить обучающихся в разностороннюю деятельность;
2. Сформировать позитивную коммуникативную компетенцию;
3. Развивать навыки организации сотрудничества с педагогами, сверстниками,
родителями, старшими детьми в решении общих проблем;
4. Развивать позитивное отношение к базовым общественным ценностям:
Человек, Семья, Отечество, Природа, Мир, Знания, Труд, Культура;
5. Воспитывать трудолюбие, способность к преодолению трудностей,
целеустремлённость и настойчивость в достижении результата;
6. Создать условия для эффективной реализации основных целевых
образовательных программ, реализуемых во внеурочной деятельности.
В реализации оптимизационной модели организации внеурочной деятельности в
МАОУ СОШ №22 принимают участие педагогические работники школы: классные

руководители, педагоги-психологи, педагоги-предметники, педагоги дополнительного
образования, родители (законные представители) обучающихся, социальные партнёры.
Реализация программы осуществляется по основным направлениям:
- духовно-нравственное;
- социальное;
- общеинтеллектуальное;
- спортивно-оздоровительное;
- общекультурное.
План внеурочной деятельности составляется
обучающихся и возможностей МАОУ СОШ №22.

с

учётом

потребностей

Внеурочная работа обучающихся организуется через объединения по интересам,
внеклассную работу МАОУ СОШ №22, общешкольные проекты, является компонентом
внеурочной деятельности, так как участие в общешкольных мероприятиях позволяет ребёнку
овладевать универсальными способами деятельности (компетенциями) и демонстрировать
уровень их развития.
Посещая объединения по интересам, обучающиеся адаптируются в среде сверстников;
благодаря индивидуальной работе руководителя, более глубоко изучается материал. На
занятиях педагоги стараются раскрыть способности обучающихся. организаторские,
творческие, музыкальные, художественные), играющие огромную роль в духовном развитии
подростков.
Внеурочная деятельность направлена на реализацию индивидуальных потребностей
обучающихся МАОУ СОШ №22 путем предоставления выбора широкого спектра занятий,
направленных на развитие детей.
Внеурочная деятельность может быть использована на введение учебных курсов,
факультативов, расширяющих содержание учебных предметов, обеспечивающих различные
интересы обучающихся.
Внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям:
№
п/п

Направления

Задачи

1

Спортивнооздоровительное

Всесторонне
гармоническое развитие
личности ребенка,

Курсы

спортивные
соревнования,
«День здоровья»,
«Лыжные гонки»,
эстафеты,
«Весёлые старты»,
беседы по ЗОЖ,
спортивные
турниры и т.п.);

Формирование человека,
формирование
мотивации к сохранению
и укреплению здоровья

2

Духовно-нравственное

Привитие любви к
Отечеству, малой

Разовые и
краткосрочные
мероприятия

Курс «Разговоры о

Посещение музеев,
экскурсии,

Родине, формирование
гражданской
ответственности,
чувства патриотизма,
формирование
позитивного отношения
к базовым ценностям
общества, религии
своего народа.

Социальное

4

Общеинтеллектуальное Обогащение запаса
учащихся языковыми
знаниями,
способствующие
формированию
мировоззрения,
эрудиции, кругозора.

Общекультурное

Курс «Россия –
мои горизонты»

Формирование таких
ценностей как познание,
истина,
целеустремленность,
социально –значимой
деятельности

3

5

важном»

Развитие эмоциональной
сферы обучающегося,
чувства прекрасного,
творческих
способностей,
формирование
коммуникативной о
общекультурной
компетенции

Курс
«Функциональная
грамотность»
Курс «Первые
шаги в химию»

тематические
классные часы,
встреча с
участниками ВОв,
уроки мужества,
акции
«Георгиевская
лента, «Свеча
памяти»

Воспитательные
мероприятия
(разовые и
краткосрочные):
благотворительные
акции,
, КТД, акции,
диспут, квест
субботники,
проекты,
поисковые
исследования,
конкурсы,
конференции
Всероссийская
олимпиада
школьников,
предметные
недели,
викторины,
классные часы,
познавательные
игры олимпиады,
интеллектуальные
турниры,
экскурсии и т.д
Традиционные
праздники, КВН,
круглые столы,
классные часы,
творческие
конкурсы

Курсы внеурочной деятельности в 2024-2025 учебном году будут реализовываться как в
отдельно взятых классах, так и в объединенных группах детей на параллелях 5-х, 6-х, 7-х, 8-х,9-х
классов. Такой подход к реализации программ основан на анализе ресурсного обеспечения
образовательного учреждения, информации о выборе родителями (законными представителями),
предпочтительных направлений и форм внеурочной деятельности детей, интересов обучающихся,
их занятости в системе дополнительного образования МАОУ СОШ №22 и учреждениях
дополнительного образования города и поселка.
Минимальное количество наполняемости в группе при проведении занятий внеурочной
деятельности составляет 8 человек. Продолжительность занятий внеурочной деятельности
составляет 40 минут.
План предусматривает выбор занятий учащимися не более 10 часов в неделю, т.е. не более
350 часов в год. Количество часов, выделяемых на внеурочную деятельность, за 5 лет обучения на
этапе основной школы составляет не более 1750 часов.
Промежуточная аттестация в рамках внеурочной деятельности не проводится.

Годовой план внеурочной деятельности МАОУ «СОШ № 22» для обучающихся 5-9
классов
Направление
внеурочной
деятельности

Формы организации
внеурочной
деятельности

Кадровое
обеспечение

5

6

7

8

9

Количество часов

Спортивное
оздоровительное

Воспитательные
мероприятия (разовые
и краткосрочные):
День здоровья,
спортивные
мероприятия, беседы о
ЗОЖ, акции

Общекультурное

Воспитательные
мероприятия (разовые
и краткосрочные):
посещение театров,
выставок, музеев,
проведение
праздничных
концертов, досуговоразвлекательные
мероприятия

Общеинтеллектуально Курс «Функциональная
е
грамотность»

Классный
руководитель,
педагог организатор

34

34

34

34

17.5

Классный
руководитель,
педагог организатор

34

34

34

34

17.5

Учителя
русского
языка,
литературы,
математики,
истории

34

34

34

34

34

Курс «Первые шаги в
химию»
Воспитательные
мероприятия: разовые и
краткосрочные:
олимпиады,
предметные недели,
викторины,
конференции,
познавательные игры,
интеллектуальные
турниры, экскурсии и
т.д.

34
Классный
руководитель,
педагог организатор

34

34

34

34

34

Духовно-нравственное

Курс «Россия –мои
горизонты»

Классные
руководители

34

34

34

34

34

Курс «Разговоры о
важном»

Классные
руководители

34

34

34

34

34

Воспитательные
мероприятия (разовые
и краткосрочные):
просмотр фильмов,
встречи с известными
людьми, классные часы

Классный
руководитель,
педагог организатор

34

34

34

34

34

Педагогорганизатор,

34

34

34

34

34

классный
руководитель,

17,5

17,5

17.5

17.5

17,5

34

34

34

34

34

323,5

323,
5

323, 357
5

323,
5

профориентационная
работа
школьное
самоуправление

заместитель
директора по
ВР
Воспитательные
Классный
мероприятия (разовые
руководитель,
и краткосрочные):
социальный
благотворительные
педагог
акции, КТД, акции,
диспут, квест
субботники, проекты,
поисковые
исследования,
конкурсы, конференции

Итого

1651,5

Недельный план внеурочной деятельности для обучающихся 5-9 классов
Годовой план внеурочной деятельности МАОУ «СОШ № 22» для обучающихся 5-9
классов
Направление
внеурочной
деятельности

Формы организации
внеурочной
деятельности

Кадровое
обеспечение

5

6

7

8

9

Количество часов

Спортивное
оздоровительное

Воспитательные
мероприятия (разовые
и краткосрочные):
День здоровья,
спортивные
мероприятия, беседы о
ЗОЖ, акции

Общекультурное

Воспитательные
мероприятия (разовые
и краткосрочные):
посещение театров,
выставок, музеев,
проведение
праздничных
концертов, досуговоразвлекательные
мероприятия

Общеинтеллектуально Курс «Функциональная
е
грамотность»

Классный
руководитель,
педагог организатор

1

1

1

1

0,5

Классный
руководитель,
педагог организатор

1

1

1

1

0,5

Учителя
русского
языка,
литературы,
математики,
истории

1

1

1

1

1

Курс «Первые шаги в
химию»
Воспитательные
мероприятия: разовые и
краткосрочные:
олимпиады,
предметные недели,
викторины,
конференции,
познавательные игры,

1
Классный
руководитель,
педагог организатор

1

1

1

1

0,5

интеллектуальные
турниры, экскурсии и
т.д.

Духовно-нравственное

Курс «Россия –мои
горизонты»

Классные
руководители

1

1

1

1

1

Курс «Разговоры о
важном»

Классные
руководители

1

1

1

1

1

Воспитательные
мероприятия (разовые
и краткосрочные):
просмотр фильмов,
встречи с известными
людьми, классные часы

Классный
руководитель,
педагог организатор

1

1

1

1

1

Педагогорганизатор,

1

1

1

1

1

классный
руководитель,

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

1

1

1

1

9,5

9,5

10,5

профориентационная
работа
школьное
самоуправление

заместитель
директора по
ВР
Воспитательные
Классный
мероприятия (разовые
руководитель,
и краткосрочные):
социальный
благотворительные
педагог
акции, КТД, акции,
диспут, квест
субботники, проекты,
поисковые
исследования,
конкурсы, конференции

Итого

1651,5

1

9,5

9,5

Перспективный план внеурочной деятельности для обучающихся 5-9 классов
Направления

Спортивное
оздоровительное

Общекультурное

Общеинтеллектуальное

Духовно-нравственное

Социальное

Итого

Объем внеурочной деятельности на период реализации
образовательной программы
Разовые и краткосрочные
Регулярные мероприятия
мероприятия
Воспитательные мероприятия
(разовые и краткосрочные):
День здоровья, спортивные
мероприятия, беседы о ЗОЖ,
акции

Воспитательные мероприятия
(разовые и краткосрочные):
посещение театров, выставок,
музеев, проведение праздничных
концертов, досуговоразвлекательные мероприятия
мероприятия: разовые и
краткосрочные: олимпиады,
предметные недели, викторины,
конференции, познавательные
игры, интеллектуальные
турниры, экскурсии и т.д.
Воспитательные мероприятия
(разовые и краткосрочные):
просмотр фильмов, встречи с
известными людьми, классные
часы
Воспитательные мероприятия
(разовые и краткосрочные):
благотворительные акции,
профориентационная работа,
КТД, акции, диспут, квест
субботники, проекты, поисковые
исследования, конкурсы,
конференции
1072

Курс «Первые шаги в химию»
Курс «Функциональная
грамотность»

Курс «Разговоры о важном»
Курс « Россия – мои горизонты»

579,5